• 1. Accesso ai Dati

Capitale umano e salute: capitale umano come investimento strategico in salute

Per definire correttamente il rapporto che intercorre tra i diversi determinanti di salute è utile ricordare che il benessere individuale è irriducibilmente multidimensionale, ossia dipende da numerosi fattori.

Tra le dimensioni più rilevanti particolare enfasi si deve attribuire al ruolo dell’istruzione, partendo dal presupposto che diversi studi hanno dimostrato che gli individui con un più elevato grado di scolarizzazione tendono a godere più frequentemente di una migliore tipologia di occupazione lavorativa e di un migliore stato di salute. Tali studi dimostrano inoltre che le abitudini salutari non sono distribuite in maniera casuale: essere tendono a concentrasi tra gli individui che presentano determinate caratteristiche socio-economiche,in particolare tra coloro che possiedono un più elevato grado di istruzione. Anche i dati epidemiologici dimostrano che l’istruzione incide sullo stile di vita degli individui, in particolare aumentando la consapevolezza dell’effetto dannoso dell’adozione di atteggiamenti "a rischio" (abitudine al fumo, all’alcool, dieta non bilanciata ricca di grassi), la consapevolezza degli effetti salutari dell’esercizio fisico e della prevenzione, un’igiene migliore, ed un corretto uso della prevenzione e dei servizi sanitari.

Nell’ambito di questa area tematica, verrà anche trattato l’aspetto della “formazione continua” rivolta agli adulti. A maggior ragione in periodi di crisi congiunturale ed economica come quello che stiamo vivendo, è necessario estendere in modo ampio e diffuso l’offerta formativa per i soggetti adulti.

In tal senso si rende necessario un sistema di istruzione – riqualificazione, che copra un “range” di età più ampio dei normali percorsi formativi riservati ai giovani.

Nell’ambito di questa area tematica, verrà anche trattato l’aspetto della “formazione continua” rivolta agli adulti. A maggior ragione in periodi di crisi congiunturale ed economica come quello che stiamo vivendo, è necessario estendere in modo ampio e diffuso l’offerta formativa per i soggetti adulti.

In tal senso si rende necessario un sistema di istruzione – riqualificazione, che copra un “range” di età più ampio dei normali percorsi formativi riservati ai giovani.

In tutti i casi che saranno presi in considerazione, nell’analisi dei dati attinenti i vari indicatori e sempre in relazione (se possibile) a riferimenti bibliografici e documentali accertati, si cercheranno di individuare gli elementi che maggiormente influiscono sulla qualità della vita dei cittadini a partire dal loro percorso scolastico pregresso e futuro.

Documentazione