Sommario n. 3-4 - 2005 |
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Prefazione
109 Promuovere la salute della scuola in tutto il mondo attraverso l'accordo di cooperazione del CDC (Centro per il Controllo delle Malattie) e lo IUHPE (unione internazionale per la promozione e l'educazione sanitaria) Disponibile la traduzione in italiano M. Perry |
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Editoriale
Promozione della Salute nelle Scuole - una prospettiva storica I. Young |
| 118 | Conoscenze in progresso
Cosa sappiamo sulla promozione della salute mentale nelle scuole? K.Weare e W: Makham |
| 123 | Riassunti - Valutare la promozione della salute nelle scuole: uno studio casistico sulla progettazione, l'implementazione e i risultati dallo Schema del Premio per Le Scuole Sane di Hong Kong
A. Lee, L.St Leger e A. Moon |
| 131 | Strategie di successo e lezioni apprese dallo sviluppo su larga scala di partenariato di organizzazioni nazionali non governative
Potts Datema e coll. |
| 130 | Un approccio sistematico alle scuole che promuovono la salute
Contiene la traduzione francese dei tre editoriali, dei riassunti e delle informazioni IUHPE C.M. Stanton |
| 138 | Un approccio alle scuole che promuovono la salute usato per ridurre il rischio di avvelenamento da piombo e stabilire una collaborazione fra diverse etnie
A. Tahirukaj, I.Young e G. McWeeney |
| 140 | Controlla prima il personale. Uno studio casistico sullo sviluppo della salute e del benessere del personale
Mason e L. Bowling |
| 142 | Valorizzare i bambini nell'affrontare i rischi - partecipazione dei bambini come strategia di promozione della salute nel progetto "Scuole Sicure in una Comunità a Rischio"
L. Kostarova Unkouvska |
| 144 | Pratiche di promozione della salute nelle scuole urbane cinesi
M. Thomas e W. Weng |
| 145 | Tutela
Protocolli e Linee Guida per le Scuole che Promuovono la Salute L. St Leger |
| 150 | Coinvolgere gli studenti nei processi di apprendimento e di promozione della salute - chiarire perché? che cosa? E come?
B.B. Jensen e V. Simovska Mason e L. Bowling |
| 157 | Programmi di salute per impiegati nella scuola: migliorare la qualità di vita, la salute e la produttività.
L.J. Kolbe e coll. L. Kostarova Unkouvska |
| 162 | Sfide nella preparazione dei docenti per l'educazione e la promozione della salute.
B.B. Mukhopadhyay e P. Bhatnagar |
| 148 | Studi di casi
Bambini come promotori di salute L. Kostarova Unkouvska |
| 165 | Risolvere i problemi per una migliore salute (PSBH) e scuole che promuovono la salute: pianificazione partecipata e azioni locali nei programmi di Rio de Janeiro
D. Becker e coll. L. Kostarova Unkouvska |
| 166 | Migliorare le pratiche di igiene comunitaria e di sanificazione nelle scuole: uno studio casistico
del progetto "Igiene Personale e educazione alla sanificazione (PHASE) in Kenya
D. K. Wamalwa |
| 168 | Mettersi in rete
Cosa è una rete? Cosa fa una rete di scuole per la promozione della salute? D. H. Rivett |
| 169 | La rete europea delle scuole per la promozione della salute - dall'Islanda al Kyrgyzstan
V. Barnekow Rasmussen |
| 173 | La Rete Internazionale per la salute nelle scuole : una rete informale per la tutela e lo scambio di conoscenze.
D.S. McCall, I.Rootman e D. Bayley |
| 180 | Riassunti |
| 178 | Studi di casiz
Introdurre la promozione della salute nelle politiche di Istruzione: una esperienza dell'Uruguay S. Meresman |
| 179 | Promozione della salute nelle scuole francesi
S. Broussouloux e N. Houzelle |